빈칸을 모두 채우면 이런 프롬프트가 됩니다
중학교 1학년 과학 상태 변화 수업을 준비해. 목표는 가열과 냉각에 따른 상태 변화를 일상 사례로 설명하는 것이고 수업은 45분이야. 기초·보통·도전 수준별로 설명, 학생 활동, 확인 질문을 제안해 줘. 학생을 낙인찍는 표현은 쓰지 말고 교사가 확인할 오개념과 최종 판단 항목을 따로 적어 줘.
기본 · 8/30 · 약 5분
‘수준별 개념 설명 만들기’ 수업입니다. 학교급과 학습자 수준을 반영하고 최종 판단은 교육자가 직접 확인합니다. 완성 결과는 수준별 개념 설명 만들기: 눈높이 설명과 스스로 풀어볼 연습입니다. 학습 실습 후 결과 점검까지 이어집니다.
01 · 먼저 결과를 확인하세요
수준별 개념 설명 만들기에서 꼭 알아야 하는 핵심
만들 결과눈높이 설명과 스스로 풀어볼 연습
02 · 내 상황을 알려주세요
학생 이름, 성적, 상담 기록과 얼굴 사진은 입력하지 마세요. 문항·자료의 저작권과 기관 규정을 확인하고 최종 평가는 교육자가 직접 결정하세요.
03 · 완성된 질문
교사·강사를 위한 AI 과정의 ‘수준별 개념 설명 만들기’ 수업을 안전하고 정확하게 수행하도록 도와주세요. 무엇을 배우고 싶나요?: [무엇을 배우고 싶나요?] 현재 어느 정도 알고 있나요?: [현재 어느 정도 알고 있나요?] 어떤 부분이 가장 어렵나요?: [어떤 부분이 가장 어렵나요?] 어떤 방식으로 배우고 싶나요?: [어떤 방식으로 배우고 싶나요?] 학교급·교과·수업 시간은 어떻게 되나요?: [학교급·교과·수업 시간은 어떻게 되나요?] 해야 할 일: 정답만 주지 말고 쉬운 설명, 예시, 이해 확인 질문, 스스로 풀어볼 연습 순서로 가르치세요. 학습자의 수준을 넘는 용어는 풀어 쓰세요. 학교급·교과·수업 시간을 반영하고 학생 개인정보를 사용하지 마세요. 평가와 최종 판단은 교육자가 담당하도록 표시하세요. 출력 규칙: 1. 먼저 이해한 상황과 부족한 정보를 짧게 확인하세요. 2. 다음 완성 형태를 바로 사용할 수 있게 제시하세요: 수준별 개념 설명 만들기: 눈높이 설명과 스스로 풀어볼 연습 3. 입력하지 않은 이름·숫자·날짜·출처·경험은 만들지 마세요. 4. 불확실한 내용은 [확인 필요]로 표시하세요. 5. 중요한 사실은 원문이나 공식 기관에서 확인하는 방법을 알려주세요. 6. 개인정보와 민감정보를 추가로 요구하지 마세요. 7. 마지막에 사용자가 직접 점검할 항목 3개를 보여주세요.
04 · 결과를 직접 점검하세요
대표 수업 · 완성형 예시
같은 학습목표를 유지하면서 설명과 도움의 정도만 수준별로 조정하는 연습입니다.
중학교 1학년 과학 상태 변화 수업을 준비해. 목표는 가열과 냉각에 따른 상태 변화를 일상 사례로 설명하는 것이고 수업은 45분이야. 기초·보통·도전 수준별로 설명, 학생 활동, 확인 질문을 제안해 줘. 학생을 낙인찍는 표현은 쓰지 말고 교사가 확인할 오개념과 최종 판단 항목을 따로 적어 줘.
학생 수준을 고정하거나 검증되지 않은 평가를 자동 확정하는 결과
학생을 상·중·하로 단정한 표현을 없애고 같은 목표에 도달하도록 도움의 종류만 다르게 다시 설계해 줘.
학생 이름, 성적, 상담 기록은 입력하지 마세요.
정답과 출처를 확인하고 최종 평가는 교사가 직접 결정하세요.